Retraites - saison 4

Quelques éléments de réflexion

Sans cotisations notre modèle est voué à disparaître, pourquoi ?

Plus de trois millions de chômeurs ne peuvent, en conséquence de leur '' statut '' cotiser – les femmes et les hommes qui font le choix de ne pas travailler pour élever leurs enfants ne cotisent pas

Les femmes sont toujours et toujours pour la grande majorité d'entre-elles exclues du dispositif de carrières longues [ ? ]

Résultat : pas assez de cotisants, caisses inévitablement déficitaires

Sur un plan plus général : chacun de nous ( femme ou homme ) sera-t-il capable de prendre ses responsabilités : créer son emploi, créer des entreprises, mais aussi d'accepter de se former pour éventuellement pratiquer plusieurs métiers ?

 

Suites :

Retraites - saison 3

 

La transmission des savoirs

pour une anthropologie historique

Molière ( main )

 

L'objet du débat

Dès qu'il s'agit de nourrir le débat sur la neutralité laïque, au lieu continuellement de voir la population de notre pays à travers le prisme des religions sans tenir compte de la conscience des incroyants, il serait juste par le biais de l'école et c'est aussi de la responsabilité des médias de redonner à l’anthropologie la place qu’elle mérite dans notre société, ce serait, probablement, la décision la plus importante que prendraient les humains pour mieux vivre ensemble et donnerait tout son sens à la laïcité et aux '' droits de l'humain '' piliers de notre société

Pourquoi ?

Oui à Esope, à Épicure, à Lucrèce, à Averroès et non à toute les philosophies matérialistes de la volonté de domination, '' philosophies '' infantiles et égoïstes sans autre objet in fine que de tenter de sacraliser les patriarcats, autant d'idéologies née de la main de '' philosophes '' tel Platon, Aristote ou Avicenne souvent programmé dans les écoles comme si en matière de philosophies l'humain ne disposait que de la moitié d'un cerveau

 

Transmettre des savoirs et non des croyances

Notre société doit retrouver l'initiative à travers ses chercheurs, c'est à dire coordonner tous les chercheurs en : neuropsychologie, biologie, génétique, nutrition, sciences sociales, etc, pour comprendre que ne sommes pas libres de nos choix ni de nos actions puisque nous ne choisissons ni notre génétique, ni notre éducation parentale ni notre environnement

 

L'école, c'est dit-on : '' l'éducation nationale '', et bien soit, dans ce cas il lui revient d'enseigner une meilleure connaissance du degré d’influence que peuvent exercer ces « paramètres » sur notre comportement, quand bien même nous savons, ( et c'est heureux ), que nous disposons individuellement d'un petit degré de liberté pour s'émanciper de la nasse dans laquelle le '' monde des croyants '' ( surtout leurs cadres ) voudraient enfermer tous les citoyens       Crab - 10 Septembre 2013

 

Suites :

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/archive/2013/09/09/le-deni-socialiste-5160035.html