PISA 2012

Classement de la La France :

26e en Sciences

25e en mathématiques

21e en compréhension de l'écrit

Il n'y a pas lieu de s'étonner quand dans certains des quartiers dits '' sensibles '' où règne entretenue une pernicieuse francophobie que la compréhension de l' écrit décline, notablement dans la mesure où la spécificité de la langue française par rapport à d'autres langues c'est de s'adresser à l'entendement

Dans notre langue policée *0, un mot prend dans des circonstances différentes un tout autre autre sens, dans tous les cas, il laisse ou donne à entendre

Une phrase appelle la poursuite par l'autre, prolongée par celle  …/... - suites :

*0 : http://laicite-moderne.blogspot.fr/search?q=La+Saudade

Mathématiques et sciences, matières déclinantes, c'est à se demander s'il ne faut pas en rire, quand depuis de nombreuses années la télévision au lieu de programmer des émissions invitant à penser ou à donner le goût de la recherche ne produit qu'une foule d'émissions sans autres objets que de recenser toutes sortes de croyances – consacre une matinée entière par semaine aux religions sans en contrepartie réserver une demi-journée consacrée aux modes philosophiques ou de pensées des incroyants

Le 22 Juillet dernier ( 2013 ), j'écrivais*1 , extrait :

Les athées chaque fois qu'il y a une émission sur la laïcité ou les religions ne sont pas invités ni représentés

Toujours selon B. Hamon ( et quelques autres...), la réponse serait d'offrir un meilleur modèle d'intégration ;

ce type de réponse, régulièrement reprise, c'est ce moquer du monde, en France chacun est libre de créer son emploi ou son entreprise, et les carnets de commandes se remplissent quand dans un pays, surtout comme le nôtre, la science, la philosophie, la créativité, l'imagination, l'ingénierie, les hautes technologies, l'écologie sont privilégiées et les religions reléguées dans l'intime et non de voir l'exécutif encourager de façon laxiste ou plus, la volonté des islamistes ( aidées, en partie, par une minorité de judéo-chrétiens ) d'imposer à tous du dieu ou de leur dieu !

*1: http://laicite-moderne.blogspot.fr/2013/07/des-dieux-et-des-totalitaires.html

Crab 5 Décembre 2013

 

Suites :

http://laicite-moderne.blogspot.fr/2013/04/le-stylo-et-la-voix-de-dieu.html

 

http://laicite-moderne.blogspot.fr/2012/08/luniversel.html

 

http://laicite-moderne.blogspot.fr/search?q=Voir+l%27humain+autrement

 

 

 

 

 

École et religions

Cordoue

Monument dédié à Ibn Zaydûn et Wallâda

 

École et religions

 

L' Histoire de l'islam que propose l' IESR, concernant le fait religieux à l'école s'inspire des propositions du rapport de Régis Debray

 

Prétendre à l'enseignement laïc des faits religieux sans qu'en contrepartie ne soit enseigné les traditions philosophiques des incroyants, athées et agnostiques

C'est ce que j'ai pu [ un fois de plus ] constater en parcourant les propositions figurant sur le site de l' IESR, sachant que le but est avant tout de présenter l'islam presque idéalisé [ ce qui ne veut pas dire que les autres confession sont idéales ou à idéaliser ]

 

Sauf que l'islam est synonyme de l'inculture

C'est d'autant plus grave de présenter les religions islamiques et les cultures islamiques '' idéalisées '', qui en fait confortent, accentuent, institutionnalisent, cumulent toutes les pratiques sexistes, sexo-séparatistes, homophobes et xénophobes, proposent la condition la plus inacceptable faite aux femmes, sur la bases d'une codification des faits et gestes obligatoires inspirés pour la plupart des codes préexistant dans le sociétés barbares de l'antiquité

 

[ Diktats ou codes ignorant, ce n'est pas un hasard, dans l'histoire antique un unique code crétois proposant presque l'égalité des hommes et femmes ]
 
L'escroquerie
Tous les discours valorisants sur les islams et sur autant sinon plus à propos des nombreuses cultures islamiques ne changent rien à l'affaire qu'un ensemble de textes provenant de représentations par des scribes [ qualifiés ridiculement bien souvent de '' savants '' ] de celui qu'ils nomment '' le prophète '' sans rien en savoir et rédigés près de deux siècles après sa mort relèvent d'un travail de faussaires, d'autre part n'effacent rien de l'orthodoxie négatives distillée par les textes du coran contre toute personne non-musulmane

 

Contre l'anticulture

Dans ce '' monde musulman '' le seul combat qui mérite toute notre attention c'est celui de femmes comme par exemple, WALLÂDA DE CORDOUE ou Sukeina capables de penser par elles-mêmes dans des mondes ou des majorités de populations vivent dans l'illusion, soumises et surtout et dans la peur des femmes

Crab– 04 Octobre 2011

 

Suite à partir de la page :

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/wallada-de-cordoue-de-et-de-l-ante-islam/

 

et sur...

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/0-l-ecole-et-la-philosophie/