04/10/2011
Marine Lepen

D'après les œuvres de Marie Laurencin
03/10/2011
« En dehors de Marine Le Pen, plus personne ne défend la laïcité. Au sein de la gauche, le combat a été complètement abandonné, si ce n'est par Manuel Valls », avait dit tout récemment Mme Badinter dans un entretien au Monde des religions, des propos qui ont suscité un début de controverse.
« C'était ironique et c'était un regret », a précisé lundi Mme Badinter sur le site internet de l'hebdomadaire Le Point
Rappel :
« Marine Le Pen n'est pas laïque. Elle a mis la main sur un mot, laïcité, mais elle reste étrangère au combat laïque. Sa laïcité à deux vitesses ne s'appliquerait qu'aux seuls musulmans. Elle veut supprimer totalement l'islam et les musulmans de l'espace public.
En réalité, elle habille et maquille les obsessions et les ostracismes traditionnels du FN avec un mot républicain. Je ne suis pas dupe, et je n'ai rien à voir avec ça, ni avec les fachos de Riposte laïque ! » Elisabeth Badinter
Suite sur la page :
http://laicite.over-blog.com/article-elisabeth-badinter-85682523.html
20:43 Publié dans Marine Lepen | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : laïcité, islam, philosophie |
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École et religions

Cordoue
Monument dédié à Ibn Zaydûn et Wallâda
École et religions
L' Histoire de l'islam que propose l' IESR, concernant le fait religieux à l'école s'inspire des propositions du rapport de Régis Debray
Prétendre à l'enseignement laïc des faits religieux sans qu'en contrepartie ne soit enseigné les traditions philosophiques des incroyants, athées et agnostiques
C'est ce que j'ai pu [ un fois de plus ] constater en parcourant les propositions figurant sur le site de l' IESR, sachant que le but est avant tout de présenter l'islam presque idéalisé [ ce qui ne veut pas dire que les autres confession sont idéales ou à idéaliser ]
Sauf que l'islam est synonyme de l'inculture
C'est d'autant plus grave de présenter les religions islamiques et les cultures islamiques '' idéalisées '', qui en fait confortent, accentuent, institutionnalisent, cumulent toutes les pratiques sexistes, sexo-séparatistes, homophobes et xénophobes, proposent la condition la plus inacceptable faite aux femmes, sur la bases d'une codification des faits et gestes obligatoires inspirés pour la plupart des codes préexistant dans le sociétés barbares de l'antiquité
[ Diktats ou codes ignorant, ce n'est pas un hasard, dans l'histoire antique un unique code crétois proposant presque l'égalité des hommes et femmes ]
L'escroquerie
Tous les discours valorisants sur les islams et sur autant sinon plus à propos des nombreuses cultures islamiques ne changent rien à l'affaire qu'un ensemble de textes provenant de représentations par des scribes [ qualifiés ridiculement bien souvent de '' savants '' ] de celui qu'ils nomment '' le prophète '' sans rien en savoir et rédigés près de deux siècles après sa mort relèvent d'un travail de faussaires, d'autre part n'effacent rien de l'orthodoxie négatives distillée par les textes du coran contre toute personne non-musulmane
Contre l'anticulture
Dans ce '' monde musulman '' le seul combat qui mérite toute notre attention c'est celui de femmes comme par exemple, WALLÂDA DE CORDOUE ou Sukeina capables de penser par elles-mêmes dans des mondes ou des majorités de populations vivent dans l'illusion, soumises et surtout et dans la peur des femmes
Crab– 04 Octobre 2011
Suite à partir de la page :
http://laiciteetsociete.hautetfort.com/wallada-de-cordoue-de-et-de-l-ante-islam/
et sur...
http://laiciteetsociete.hautetfort.com/0-l-ecole-et-la-philosophie/
18:43 Publié dans École et religions | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : islam, écoles, religions, athéisme |
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