Les grandes idées de la pensée

Marie Curie

 Photo modifiée et colorisée, par Crab

 

Le jardin et le Miroir ?

Dans '' l'histoire de l'humanité '', en se référant par commodité à la fable, n'est connut rien de plus banal, d'inexpressif que l'Éden, ce jardin où Adam ne dit mot...'' présent '' pour n'occuper que la place d'un légume

 

Adam est silencieux, Ève, prend la parole, écoute sait entendre le serpent, comprend d'emblée ce que signifie l'expression : «  vos yeux s'ouvriront »

 

Si le chien est le meilleur ami de l'homme, c'est parce qu'il lui donne l'illusion d'être le maître - Ève, « a vu que l'arbre était … un arbre à désirer pour rendre un sage » ( Genèse 3: 6 )

 

Dans Genèse 3 ; « Ah, Dieu a dit… » ( Genèse 3 : 1 ) et le mot « Ah » implique que c'était la suite d'une conversation non mentionnée dans le texte...

 

Après le mot « Ah, » et la virgule, enlevez le mot '' dieu '' [ qui n'est, rien de plus, dans l'énoncé qu'un encombrant ] et vous découvrez, dans cette fable, que le serpent est en fait le miroir où Ève peut se lire au plus profond d'elle-même, Elle, fine observatrice, si subtile, dans ce lieu, contraste sans nuance par rapport à l'in-présence d'Adam dans ce jardin

 

Qu' Ève ait eu une conversation avec le serpent, autant dire avec elle - même, ne fait aucun doute – Ève, EST

 

L' École et la science

 

Cit/ :

Marie Curie a très tôt enseigné « autrement » la physique ?

Hélène Langevin-Joliot. Elle a introduit en 1900 les travaux pratiques à l'école de Sèvres, où les filles ne bénéficiaient jusque là que de théorie.

 

Puis, en 1907, avec d'autres savants de l'époque, elle a participé à « la coopérative d'enseignement », sorte de système d'échange des savoirs des parents pour leurs enfants

 

Pour Marie Curie, les écoles françaises dispensaient trop de cours et pas assez de temps pour la science ou les activités de plein air

 

Or les enfants doivent pouvoir observer et faire par eux-mêmes. Son approche serait aujourd'hui comparable à l'école Freinet ou à « La Main à la pâte ». Source : CNRS Them@

 

Selon une interviewe [ Euronews ] de Hélène Langevin-Joliot [ un point de vue que je partage sans réserve ], rappelle que la chimie fait l'objet de beaucoup de fantasmes, que la plupart du temps elle est similaire à la nature

 

H.L.J. Propose de ramener à la réalité la chimie, partant du principe de l'importance de l'ignorance par le '' grand public '' de ce qu'est la science

 

Concilier science et humanisme

Connaître mieux les sciences, c'est pouvoir répondre démocratiquement à cette question : « à quoi sert la science ? »

 

Présidentielles

Dans le débat sur l'école [ eh oui, une fois de plus ], l'apprentissage des sciences et à sa sortie '' les formations '' sont un enjeu majeur pour le développement ou le redressement de notre société, sous réserve de définir le projet à partir d'objectifs équitables pour que tous les citoyens et les citoyennes se sentent concernés

 

Rationaliser la société

C'est à l'école de promouvoir le rôle fondamental de la raison dans les capacités d'adaptation, d'organisation, d'expérimentation et de critique propres à l'espèce humaine, et de faire reconnaître que les avancées techniques, scientifiques, politiques et culturelles de l'homme sont principalement dues à la raison

 

J'ai souvent rappelé l'étalage, depuis une dizaine d'années, des croyances distillées par le biais de la télévision, la promotion à grande échelle d'un recours au surnaturel où les délires tous plus relevant de l'irrationnel les uns que les autres polluent nos écrans et surtout l'esprit des plus jeunes téléspectateurs

 

Quitte à me répéter, « avoir de l’espérance », c'est refuser d'admettre que nos actes sont la cause de notre avenir, entretenir la notion de « l'espérance », en faisant vivre un maximum de gens dans la superstition ou l'illusion, n'est que de pur profit pour quelques '' clergés '', mais n'aide en rien pour réduire la pauvreté autant spirituelle que matérielle bien plus que '' simplement '' résiduelle dans notre pays

 

L'école doit s'adapter pour combattre par l'enseignement des savoirs les différentes formes de dogmatisme ainsi que contre le recours au surnaturel, et promouvoir une éducation laïque et républicaine

 

Sans citoyen éduqués, comment encourager la créativité ?

 

Le chômage associé à la pauvreté ira croissant, le débat désormais, de toute urgence, s'impose : Science et humanisme contre le dogmatisme et le recours au surnaturel

Crab - 19 Novembre 2011

 

Notes :

 

Hélène Langevin-Joliot, née le 17 septembre 1927 à Paris, est une physicienne française.

Elle est la fille de Frédéric et Irène Joliot-Curie et la petite fille de Pierre et Marie Curie. Son mari Michel Langevin ( petit-fils de Paul Langevin ) est aussi un physicien nucléaire et son fils, Yves, est un astrophysicien.

 

Maître de conférence puis directeur de recherche en 1969, elle consacre sa carrière à la physique nucléaire fondamentale. Elle est ingénieur ( 64^e promotion ) 1 de l'École supérieure de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris ( ESPCI ), puis elle dirige la division de physique nucléaire de l'Institut de physique nucléaire d’Orsay de 1979 à 1983 et préside la commission de physique nucléaire de 1982 à 1986.

 

Membre du conseil scientifique de l'office parlementaire pour les choix scientifiques et techniques de 1985 à 1992, elle est aujourd'hui docteur es-sciences et directrice de recherche émérite au CNRS2 .

 

Suivant l'exemple de ses parents, elle fait preuve d'un important engagement militant, notamment sur l'utilisation pacifiste de l'énergie atomique. Depuis 2004, elle assume la présidence de l'Union rationaliste

 

Le Chat du Rabbin

Suite à partir de la page :

http://laicite.over-blog.com/article-le-lycee-republicain-88848286.html

 

Et sur :

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/archive/2010/12/23/l-ecole-et-la-philosophie.html

 

 

 

 

 

 

 

 

Ne cherchez plus Eva !

Le parti propose, la femme dispose...?

« Eva a été instrumentalisée par la direction écolo, qui s'est servie de sa radicalité pour peser dans le rapport de force face à Hollande

L'intervention d'Areva l'a rendue furax

Elle déteste les relations incestueuses entre le pouvoir politique et l'argent » - Dixit, Sergio Coronado

 

Quand ce n'est pas le parti, c'est un parti pris...

 

Suite à partir de la page

http://laicite.over-blog.com/article-souverainete-87486796.html

 

 

 

 

 

 

 

Poser nue pour le meilleur

Féministe égyptienne

 

Elle s'appelle Aliaa Elmahdy, elle scandaliserait Égypte... est- ce si sûr... ?

Pourquoi tant d’effervescence ?

Cette jeune fille a posté sa photo sur son blog, presque entièrement nue pour revendiquer sa liberté de femme

 

Réactions : « provocatrice » pour certains, « courageuse » pour d'autres, alors qu'il serait tellement plus intelligent de s'en amuser...

 

Cette jeune fille ne manque pas de courage ; beaucoup de féministes, qui au nom du féminisme ou du droit de ceci où de cela poignardent bien souvent les autres femmes dans le dos en expliquant par exemple que porter le voile est une des libertés de la femme

Le voile, un symbole fort de la phallocratie...ou la femme est tenu de vivre sous le regard du clan

 

Aliaa Elmahdy explique sa démarche comme étant la volonté de défendre la liberté des femmes – Merci à vous, jeune fille -

 

Nos associations d'enseignes antiracistes, qui défendent '' l'homme musulman '', feraient bien de s'intéresser à la femme arabe, en s'inspirant d'une démarche qui de loin est la plus antiraciste de toutes

 

Sur son blog, Aliaa Elmahdy reprend également un appel à la libération de Maikel Nabil, autre blogueur emprisonné pour avoir critiqué l'armée au pouvoir, actuellement en grève de la faim, et qui avait déjà eu maille à partir avec la justice en se revendiquant athée et pro-israélien

 

Je rappelle ici, que c'est toujours aussi insupportable d'associer arabe à musulman...cela le serait tout autant si l'on associait européen à chrétien...

Crab – 17 Novembre 2011

 

« Regardez vous dans le miroir », dit-elle sur son blog, « Pourquoi détestez-vous votre corps ? Vous avez un problème avec votre sexualité ? »

 

Suite à partir de la page :

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/0-le-petit-dieu/

 

 

OSER LE DIRE

Photo modifiée par Crab

 

Censure : Sleeping beauty

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/sleeping-beauty/

Crab 17 Novembre 2011

 

Le Lycée républicain

De Gondar – Ethiopie

 Proverbes

 « Si vous voulez-vous renseigner sur le sol, consultez l’écureuil : songez à prendre des cours de langue avant »

« Celui qui a honte de son origine est un corps sans esprit »

 

 L' École et le Lycée

 L' École et plus particulièrement le Lycée républicain sont avant tout le lieu de l'enseignement de l'amour de la langue française, des lumières dont sont issus tous les symboles forts fondateurs et d'organisation de la vie en société que constitue notre régime démocratique et laïque

 

Remplir ces missions, c'est défendre les idéaux de la Nation, participent à construire par la raison et la logique les Valeurs et le Droit, l' Éthique qui auront pour fonction de limiter l'inhumanité '' naturelle '' inhérente à la nature l'homme

 

[ À titre personnel, je le note sans me faire pour autant d'illusion sur la capacité de l'homme à s'humaniser, mais ne rien faire ferait courir le risque de connaître dans nos sociétés le pire des pires ]

 

Ne pas se laisser culpabiliser par les chantres du communautarisme, qui ont d'autres intérêts que le maintien des libertés individuelles.

 

Oublier le rôle primordial de l'enseignement des valeurs reviendrait littéralement à non seulement à une tentative d'effacer la culture française au profit d'idéologies de régressions véhiculées par le communautarisme, mais aurait aussi pour conséquence l'impossibilité de mettre en œuvre les formations aux métiers nouveaux ou prévisibles de demain

 

La méconnaissance de la langue, n'est pas sans effet négatif ; plus de deux cent mille '' décroché '' à la sortie des écoles, dans l'actualité, accroît le nombre des chômeurs par défaut de qualification pour la majorité d'entre-eux

 

Je lis souvent par exemple « L' Éducation, préfère prôner l'apprentissage des sciences que celui des langues qui servent de refuge identitaire aux immigrés ou aux enfants dits '' issus de l'immigration'' pourtant nés sur le sol de France, par conséquent tous les jeunes petits français se fichent éperdument des autres langages que les leurs. » Fin de cit/

 

Argument d'autant plus aberrant, que sans connaissance de la langue, je ne vois pas comment inculquer l'approche de la plus petite notion scientifique

 

La langue française est le symbole de ce que nous sommes et doit être une priorité à l'école, l'apprendre pour les immigrés ou leurs enfants, le temps ne sera jamais perdu s'ils arrivent à s'intégrer en parlant français.

 

Faut-il rappeler ici ce que nous devons à la méthode, aux analyses et aux propositions de Condorcet qui lui, grand défenseur de nombreuses causes libérales voulait une reconstruction rationaliste de la société ?

 

[ Condorcet, Girondin prit une part active à la cause des femmes et de plus s'est opposé à la peine de mort, vota contre l’exécution de Louis XVI ]

 

Ce n'est pas rien de rappeler aussi son soutien sans faille à Julie de Lespinasse ?

 

Elle ouvrit son propre salon, en 1764, rue de Bellechasse, où elle reçut également Condillac et Turgot, outre ceux qu’elle recevait déjà auparavant chez sa tante

 

Ce serait oublier un fait majeur à l'origine de notre culture moderne, démocratique, que son salon dont elle fut l’égérie, devint le « laboratoire de l’Encyclopédie »

 

Cit/ :

Élu député de Paris à l’Assemblée législative Condorcet devient membre du Comité d’instruction publique, chargé de réformer les institutions scolaires

 

La question d’une réorganisation de l’instruction en France était depuis longtemps dans tous les esprits. Chacun avait en mémoire l’ouvrage de La Chalotais (1701-1785) :

 

1 Essai d’éducation nationale et plan d’études pour la jeunesse (1763), véritable brûlot contre le monopole religieux dans le domaine scolaire

 

De plus, Condorcet avait déjà longuement réfléchi à la question.

 

Il avait publié dès 1790, dans le périodique La bibliothèque de l’homme public, quatre mémoires qui traitaient de questions éducatives :

Nature et objet de l’instruction publique ;

De l’instruction commune aux enfants ;

De l’instruction commune pour les hommes ;

Sur l’instruction relative aux professions.

 

Un cinquième mémoire, qui n’a pas été publié de son vivant, était consacré à L’instruction relative aux sciences - Fin de l'extrait

 

Comme '' du temps '' de Condorcet, à notre époque le problème qui se pose à nouveau, c'est comment, Cit/ : 

Concilier l’unité de l’école et la diversité sociale des enfants ?

 

Comment transmettre uniformément un minimum de connaissances et de sentiments moraux à tous les membres d’une république, des savoirs de base identiques pour tous, dans un milieu national socialement divers, culturellement chatoyant et multiconfessionnel ?

 

Comment empêcher que le savoir de quelques-uns ne se transforme en pouvoir absolu sur les autres ? - Fin des citations

 

Près de deux siècles plus tard sous le soleil de France, le multiculturel en liaison étroite avec le communautarisme pose les mêmes problèmes et réclame quasiment les même réponses, mais adaptées à notre époque...

 

Y remédier, dépendra toujours de la volonté des politiques à proposer les bonnes réponses et de leur mises en œuvre dans les plus brefs délais...sinon ? - Crab – 16 Novembre 2011

 Condorcet

Notes :

La population des provinces flamandes jouissait d'un haut niveau d'instruction. Un voyageur italien allait même jusqu'à affirmer que tous savaient lire et écrire

Bruegel se moque de l'ardeur à l'étude de ses contemporains. La légende précise : « même si un âne va à l'école, il n'en deviendra pas pour autant un cheval »

L'âne à l'école (1556)

Suite à partir de la page :

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/archive/2010/12/23/l-ecole-et-la-philosophie.html

 

 

Sleeping Beauty

Sleeping Beauty

« Ce que les hommes lui font la nuit, elle l'a oublié au réveil. Une jeune étudiante ( Emily Browning ) qui a besoin d’argent multiplie les petits boulots. Suite à une petite annonce, elle intègre un étrange réseau de beautés endormies. Elle s’endort. Elle se réveille. Et c’est comme si rien ne s’était passé…

 

Cette relecture érotique de « La belle au bois dormant » sera désormais, suite à la décision du ministre de la culture, interdit aux moins de 16 ans

 

L'histoire aurait lit-on, ça et là, de quoi choquer - ?-

 

La réalisatrice a elle aussi fait savoir par communiqué de presse qu'elle ne comprenait pas ce choix :

« Selon moi, s'il y avait un film incitant à la prostitution qu'il aurait fallu interdire à des mineurs, c'était Pretty Woman car l'héroïne, jouée par Julia Roberts se prostitue et à la fin du film, elle gagne le cœur de Richard Gere ainsi que sa fortune, dressant un portrait idyllique et mensonger de la prostitution. »

 

La position de la commission , jugeant l’œuvre, « " subversive et dérangeante " » pour interdire le film au moins de seize ans - ? ? 

 

Thierry Frémaux, délégué général du Festival de Cannes et qui avait sélectionné le film au printemps dernier : « Aucun membre de l’équipe du Festival n’a jamais été effleuré par l’idée que ce film puisse être en quoi que ce soit une apologie de la prostitution (...). A ce compte-là, les images de la mort de Kadhafi au journal de 20 heures sont elles aussi “ susceptibles de heurter le jeune public ”. C’est absurde »  - Source : Libération

« Il vit sur un lit, dont les rideaux étaient ouverts de tous côtés, le plus beau spectacle qu'il eût jamais vu » - extrait - Charles Perrault 

Notre vision du monde extérieur s'est construite par la pensée logique et ne repose pas sur la pensée magique, comme dans la fable ; « la belle au bois dormant »

Extrait :

Il s'approcha en tremblant et en admirant, et se mit à genoux auprès d'elle. Alors comme la fin de l'enchantement était venue, la Princesse s'éveilla ; et le regardant avec des yeux plus tendres qu'une première vue ne semblait le permettre :

« Est-ce vous, mon Prince ? Vous vous êtes bien fait attendre »

[ Lui dit-elle ] - Fin de l'extrait -

 

C'est mignon tout plein, n'est-ce pas ?

Crab 15 Novembre 2011

Notes :

La nouvelle fait l'effet d'une bombe dans le cinéma d'auteur. Sleeping Beauty, le premier film de Julia Leigh produit par Jane Campion ( La leçon de piano ) avec Emily Browning ( Sucker Punch ) est officiellement et définitivement interdit aux moins de 16 ans

 

Précédé d'une réputation très loin du scandale lors de sa projection au festival de Cannes 2011, Sleeping Beauty raconte l'histoire d'une jeune étudiante qui offre ses services à une agence de prostitution unique. Chaque soir, elle s'endort avec son client et se réveille le lendemain sans aucun souvenir de ce qui s'est passé.

 

Récemment, Julia Leigh et Michèle Halberstadt, de la société de distribution ARP, s'étaient vivement opposées au comité de classification qui souhaitait interdire le film aux moins de 16 ans, et elles avaient fait appel au Ministère de la Culture.

 

Mais Frédéric Mitterrand a confirmé hier l'interdiction du film, qui se verra ainsi relégué dans un circuit de salles très restreint.

 

Avant Sleeping Beauty, les films d'horreur ultra-violents Saw 3, Frontière ( s ) et Martyrs avaient fait parler d'eux.

 

Mais c'est du jamais vu pour une œuvre sélectionnée en compétition officielle au Festival de Cannes, et projetée à 19 H 30

 

La nouvelle précède de peu la sortie du film, en salles dès demain. Les curieux et les cinéphiles devront bien chercher pour trouver un endroit où découvrir le film – Fin de citation

Suite :

http://laiciteetsociete.hautetfort.com/archive/2011/11/13/jeanne-2011.html

 

 

 

 

Le Pen 2011

Peinture anonyme représentant le bûcher de Savonarole

sur la Piazza della Signoria en 1498

 

Dimanche dernier sur France 3 :

Madame Marine Le Pen considère que que « dans ce pays '' on '' a encore le droit d'être croyant '' » et de se montrer compréhensive envers les fanatiques catholiques plébiscité par l'institut Civitas qui s'en sont pris physiquement à l'exposition '' Piss Christ '' et en montant sur la scène du théâtre de Paris pour interrompre le déroulement d'une pièce dont paradoxalement le sens leur avait complètement échappé, ce qui ne manquerait pas de faire rire si de tels dérapages n'étaient répréhensibles

 

Pour Madame Marine Le Pen d'ajouter qu'en France les catholiques ont eux aussi le droit de manifester

 

Une démocratie ne se contente pas d'assertions

Que des catholiques manifestent dans le cadre de la loi, ne pose aucun problème pour les démocrates

 

Mais saccager une exposition où monter sur la scène d'un théâtre pour stopper le déroulement d'une pièce, c'est inacceptable, et montre que ces croyants là n'accepteront jamais que le pilier, le fondement de la démocratie, c'est l'exercice du débat,placé au cœur de l'activité politique

 

Le droit au débat élargi [ quoiqu'en dise quelques indignés de bon aloi ] s'applique depuis les lumières progressivement à tous les aspects de notre société moderne

 

La société, dans le monde libre, désormais s'accorde à reconnaître la primauté du débat d'idées, qu'il s'organise sur tous les thèmes de société où autres, considérer comme vital pour la vie démocratique dans la mesure où le débat permet la participation de tous les citoyens

 

L'incroyant que je suis ne nie pas à qui que ce soit le droit de croire, mais n'accepte pas que la liberté d'expression soit conditionnée, limitée au nom des croyances, par des gens qui prétendent détenir la vérité absolue et tentent continuellement par divers moyens de l'imposer à tous

 

Nous ne devons pas oublier l'apport venu tout droit de l'antiquité évoluée, avant la régression, les infantiles simplifications propagées, imposées par la force ou la terreur par les chantres des monothéismes, ce que nous devons aux grecs [ une idée qui ne doit rien aux platoniciens ], c'est la démocratie – son fondement, le débat d'idées

 

C'est devenu insupportable en dehors de l'entretien où de la restauration de monuments historiques religieux c'est de voir financer plus ou moins indirectement des lieux de cultes

 

Au lieu, par tous les moyens possibles d'investissements, de participer à diminuer cette pauvreté, la condition de plusieurs millions de gens, la seule vérité vérifiable dans notre pays

Crab – 14 Novembre 2011

 

Suite à partir de la page :

http://laicite.over-blog.com/article-integristes-de-tous-les-pays-unissez-vous-88488174.html